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发布时间:2022-01-27 13:15:00 作者:众艾感统
众艾感统始创于2007年,十余年来不断引进世界***国家的幼儿教育模式,提出“感觉统合是孩子一切能力发展的根本”的教学理念和1对3定制式的教学特色,***五维教学法,TSU三位一体测评系统,双证师资保障,帮助2至8岁儿童科学提高注意力、自信心、语言能力、情绪管理及身体协调力。作为国家人才储备委1员会授权的战略合作伙伴,众艾感统凭借着过硬的***实践和好的课程效果
因为家中娇惯,小孩非常容易产生以自我为中心的个性化,不考虑到他人体会,无缘无故就乱闹脾气。而闹脾气不但会危害自身的身体健康,另外也会损害他人、毁坏人际交往。提议父母在文化教育层面应遵照“疏怨恨、制怒火”的标准,正确引导小孩用恰当的方式 发泄消极情绪,例如能够和爸爸妈妈、***的盆友打开心扉,或把不高兴写下来;用“代币总法”提高小孩的自控能力,父母能够和小孩承诺,假如一天没乱闹脾气就奖赏10分,两个星期出来假如得到100分,就把成绩换取成小孩要想的物件做为奖赏。
儿童在未来学校生活中的成功取决于生理、心理和智力等方面的综合考量,是围绕着健康的体魄、良好的语言能力、集中的注意力、解决问题的能力、创造性思维、对周围事物的认知以及对外界环境的适应等展开的一系列内容,而其中孩子的注意力被认为是较为关键的一项。
濮阳儿童感统训练建议,大人给予幼儿爱的同时,又要对幼儿提出一定的行为要求,指出幼儿行为中的不足,并且俱乐部幼儿能够弥补不足。大人的这种信任使幼儿没有过重的压力,同时由于对幼儿寄予了一定的期望,使幼儿既愿意弥补不足,又不会对自己产生怀疑,从而能独立、勇敢、自信地去面对生活。
“感统”即感觉统合(Sensory Integrafion Theory)。这一理论是由美国南加州大学临床心理学家爱尔丝博士(Ayresa.J)在1972年创造的。爱尔丝博士认为“感觉统合”是指将人体一部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。
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